Veckobrev v. 39

Hej!

Hoppas att ni lla har haft en bra vecka! I 2A har vi haft bra. Det är kyligt på mornarna så vi vill påminna om att alla har bra kläder till rasterna. Överdragsbyxor och täckjacka, mössa och vantar kan vara bra att ha tillgängligt nu när det blir allt kyligare.

Under veckan har vi lärt oss fakta om fågeln hackspetten samt skrivit faktatext om den. Vårt skrivprojekt trollkarlen sitter uppe på väggen i klassrummet för er som vill titta närmare. Vi har i veckan skrivit kapitel tre där vi tränat på att beskriva trollkarlens bostad.

Förra veckan gick vi noggrant igenom vad en nödsituation är. Den här veckan har vi pratat om brandmansyrket och även om hur man kan förebygga brand i hemmet samt hur man går tillväga om det börjar brinna. Vi spelade ett spel tillsammans på digitala whiteboarden som handlar om vad man behöver tänka på om det börjar brinna. Det kan ni gärna prova att spela hemma: www.flammy.nu.

I matten har vi jobbat med hemliga tal och tränat på att ta reda på vad x är. Tex. x+7=10. Det hemliga talet: x=3. Egentligen har vi pratat om hemliga tal tidigare också men då har vi inte benämnt det som x. Vi har ju tränat på talkamraterna genom att gömma ett antal i den ena handen och träna på vad det gömda talet är!
Vi har också tränat på att skriva räknehändelser som vi läst upp för varandra!

I engelska har vi tränat på frukostord och gjort domino med dessa ord!

Nästa vecka:
Måndag: Läsläxa lämnas ut. Matteläxa (räknehändelse) lämnas ut.
Tisdag: Idrott
Onsdag: Kort skoldag till 12.30 Lärarna har halv studiedag. Fritids öppet som vanligt.
Torsdag: Varma kläder! Vi går ut och tittar på fåglar! (De få som stannat)
Fredag: Läsläxa lämnas in.

Trevlig helg!
Camilla och Shirin

Fredag 20/9

Idag har vi haft en lång lektion om vad en nödsituation är och hur man använder nödnumret 112. Jättebra att ni pratat om detta hemma! Det var inte helt enkelt att reda ut vad som faktiskt är en nödsituation. Utifrån bilden diskuterade vi parvis och därefter berättade vi för klassen hur vi tänkte. I samband med detta förstod vi hur viktigt det är att man kan sin egen adress och sitt telefonnummer om en olycka skulle ske i hemmet. Vid en eventuell nödsituation behöver man svara på vilket telefonnummer man ringer från och var man befinner sig. 

Tisdag den 17/9

Den här veckan har vi hälsovecka! Vi pratar om våra matvanor genom att skriva matdagbok och lära oss om tallriksmodellen. Varje förmiddagsrast har vi aktiviteter på skolgården. Idag tränade hela skolan yoga tillsammans! Senare under dagen gjorde vi rörelseloppor. Bakom varje färg i loppan skrev vi ner olika uppdrag i form av rörelser. Under hela lunchrasten hade många roligt med sina loppor!

Torsdag den 12/9

Vi har idag påbörjat vårt arbetsområde om fåglar. Vi lyssnade till olika fågelläten samtidigt som vi funderade över det vi hörde. Eleverna fick rita och/skriva ner sina tankar, vad det vet och vad de undrar  om fåglar. Eleverna hade många tankar och undringar som vi delvis kommer att ha som utgångspunkt för hur vi ska fortsätta arbetet! 

Tisdag den 10/9

Idag har vi påbörjat vårt skrivprojekt Trollkarlen! Vi har lyssnat till en trollkarlsberättelse och funderat på hur en trollkarl ser ut, vad han gör och det magiska som upplevs vid trolldom och trollkonster. Den första uppgiften fick bli att skriva en lista med ord som passar att använda i en trollkarlsberättelse. Vi pratade också om att det borde finnas trollkvinnor!! Eleverna kommer att få välja om berättelsen ska handla om en trollkarl eller en trollkvinna. Listorna blev långa och då vi väl satte punkt läste skrivprogrammet upp våra ord högt. Det blev väldigt många ord och väldigt "pratigt" en stund! 

Veckobrev v. 36

Hej på er!

Ytterligare en varm och solig vecka har vi haft! Vi passar på att njuta av det vackra vädret så länge det går. 

Igår fotograferade vi oss! Det hela gick väldigt smidigt och skoldagen kunde fortsätta som vanligt efter en timme. Under veckan har vi gjort ett par övningar med Ipaden. Vi gjorde en enkel skrivövning där vi prövade att skriva i ett program som med en röst talar om vad man har skrivit efter varje mening. Många tyckte att det var enklare att skriva på Ipaden! Vi har också gått in i Unikum och utvärderat våra mål som vi skrev i början av vårterminen. Vi reflekterade över hur vi lyckats uppnå de mål som sattes upp och skrev en kommentar om det. Eleverna fick också träna på att hålla sitt utvecklingssamtal, något som alla ser fram emot till nästa vecka! I matematiken har vi jobbat med tiotal och ental samt skrivit räknehändelser. Vi började med att hitta på en räknehändelse som vi berättade för varandra och sedan skrev vi ner den. När vi skriver räknehändelser tränar vi på att förstå sambandet mellan de matematiska symbolerna och vad dessa praktiskt kan betyda. Vi har också introducerat räknesättet division och prövat på att dela upp ett antal läskflaskor mellan ett antal barn (se gärna tidigare blogginlägg). Även detta har vi skrivit och ritat om. När vi går igenom läsläxan på fredagar läser eleverna i sina respektive läsgrupper. Barnen bearbetade sina läsläxor genom att svara på frågor om det vi läst. Vi letade svar som man kan hitta i texten, dvs utifrån vad vi kallar "på ytan-frågor". Alltså svar som man kan se direkt i texten. Det handlar t.ex om vem boken handlar om, vad boken handlar om och var den utspelar sig. Detta kommer vi att träna på varje gång vi bearbetar läsläxan. Så småningom kommer vi att fördjupa oss i detta arbetssätt genom att svara på andra typer av frågor, frågor som syftar till svar under ytan. Alltså svar som man inte kan se direkt i texten. Mer information kommer då det närmar sig!

Förövrigt vill vi också passa på att nämna att det är ett otroligt trevligt klimat i klassen! Barnen visar stor arbetsglädje. På många sätt visar de att de blivit lite större, särskilt när det gäller arbetsro men också när det gäller att visa hänsyn och ansvarstagande. Flera vuxna har berömt 2A i olika situationer under veckan. Det känns jätteroligt att vi har det klimatet i klassen och hoppas förstås att det fortsätter så! Under nästa vecka fortsätter vi med läsläxan som vanligt. Ni kommer också att få hem en uppgift som handlar om varför det är viktigt att kunna nödnumret 112. Vi kommer att påbörja arbetsområde "Yrken och samhällsfunktioner". Se alltså hemuppgift som medföljer läsläxan på måndag.

Nästa vecka: Samtalsvecka! Under förmiddagarna fram till 10.00 ansvarar Shirin, Pernilla (slöjd) och Micke W för undervisningen. Samling som vanligt 8.10. i klassrummet eller på fritids.

Måndag: Läsläxa samt hemuppgift inför "yrken och samhällsfunktioner".

Tisdag: Idrott

Fredag: Läsläxa och hemuppgift lämnas in.

Skoljoggen! Se tidigare utskick om eftermiddagens skoljogg.

Torsdag 5/9

Idag har vi undersökt hur man kan dela upp antal! Vi prövade att dela upp 20 flaskor läsk mellan 4 barn. Hur många fick de vardera? Om man bara är tre som delar, går det att dela jämnt? Hur många färre flaskor får man om man plötsligt är fem som delar? Vi prövade olika sätt att dela upp och pratade samtidigt om räknesättet division som är helt nytt för oss!